Prevádzka materskej školy bude počas vianočných prázdnin 27.12. 2023 – 5.1. 2024 prerušená.

Prevádzka v bežnom režime bude obnovená 8.1. 2024 (pondelok).

Pred nástupom je potrebné poslať  bezinfekčnosť (Edupage-žiadosti /vyhlásenia)

 

Celý mesiac sa deti pripravovali na príchod najkrajších sviatkov v roku. Adventné obdobie sme zavŕšili vianočnými besiedkami a predškoláci aj koledovaním v dedine. Tak šťastné a veselé...

Deti zo včielkovej triedy ukončili 5 týždňový projekt Vnímajkovia. Cez krásnme a poučné príbehy, pesničky a spolu s milými bábikami sa učili vnímať inakosť, budovať si dobré vzťahy. Postupne sa zoznamovali  s Tmejkou - predstavuje dieťa s hendikepom-nevidiaca, Chcejkom-predstavuje dieťa so sociálnym hendikepom - chudoba, Boľkom-predstavuje dieťa s telesným hendikepom, Inkou - predstavuje dieťa s etnickým hendikepom- Rómka a Veselkou-predstavuje dieťa, ktorému nič nechýba. Aj takto sa snažíme budovať u detí empatiu a slušnosť.

Ďakujeme mamine p.Krištofovej Hajesovej za zakúpenie lopárov na kĺzanie pre všetky deti v našej materskej škole.

 

6.12. 2023 ani na našu škôlku nezabudol Mikuláš. Spolu so svojimi pomocníkmi anjelmi a čertíkmi potešil naše deti. Priniesol plné vrecia sladkostí. Deti mu venovali básničky, pesničky a krásny úsmev.

Ďakujeme rodičom z RR pri ZŠ s MŠ Višňové, žiakom a žiačkam deviateho ročníka za organizáciu týchto pre deti nezabudnuteľných sviatočných chvíľ.

Foto-fotoalbum

Vianočná výzva

Milí rodičia a starí rodičia!

V adventnom období sa celá materská škola pripravuje na najkrajšie sviatky v roku. Deti sa oboznamujú s tradíciami vianočných sviatkov, zvykmi našej kultúry, ktoré súvisia s obdobím adventu, pripravujú vianočnú výzdobu, kultúrny program na vianočnú besiedku a vianočných darčeky pre rodičov a seniorov. Veku primerane sú oboznamované s rôznymi vianočnými zvykmi u nás aj vo svete. V aktivitách vedieme deti k emocionálnemu prežívaniu adventného a vianočného obdobia.

Chceme Vás týmto pozvať k zapojeniu sa do našej Vianočnej výzvy počas celého adventu a  podporili tak našu snahu, aby deti začali vnímať aj nemateriálne čaro Vianoc a ich symboliku.

V čom spočíva Vianočná výzva?

1. Porozprávajte sa s deťmi, ako ste slávili Vianoce, keď ste boli malí, čo všetko ste zažili a aké ste doma mali zvyky.
2. Vyrobte si spolu s deťmi jednoduchú vianočnú ozdobu (napr. z papiera, zvyšku dreva...), kde napíšete, alebo ukryjete vianočné želanie, ktoré sa nedá kúpiť  za žiadne peniaze.
3. Spolu ozdobu zaveste na Vianočný strom želaní pred vchodom do materskej školy.

 

Ani sme sa nenazdali a jeseň nám skončila. Malé aj veľké deti nadviazali nové kamarátstva, úplne najmenší statočne zvládali prvé odlúčenia od rodiny. Môžeme však konštatovať, že všetky naše deti sú už ozajstní škôlkári.  Zameriavali sme sa na poznávanie detí, vytváranie priateľstiev, rešpektovanie druhých, zvládanie emócii, správnej komunikácie a dialógu, dodržiavanie pravidiel v triede.Deti predstavovali svoje hračky, spoločne na základe manipulácie a pozorovania určovali  z akého materiálu sú vyrobené (sústreďujeme sa na drevo, kov, plast, sklo) opisovali ich vlastnosti. Získavali základné informácie o histórii hračiek, o ich výrobe a využití. Oboznamovali sa s rôznymi život a zdravie ohrozujúcimi predmetmi a situáciami v domácom aj školskom prostredí. Praktickými činnosťami sme ich učili k bezpečnému správaniu v triede, na schodoch, nerovnom teréne, na školskom dvore a miestnych komunikáciách. Učia sa ako sa zachovať v prípade úrazu a drobných poranení. Zoznamovali sa  s pestovaním a úžitkom poľnohospodárskych plodín, s niektorými strojmi poľnohospodárskej techniky a ich prínosom pre človeka pri prácach na poliach, v sadoch či záhradách. V tvorivých dielňach tvorili z ovocia a zeleniny a prírodnín podľa vlastnej fantázie. Spoznávali spôsob spracovania a uskladnenia ovocia a zeleniny a ich dôležitosť pre zdravie človeka. Na základe praktických skúseností sa učili poznať podľa vzhľadu, chuti(spolupráca s školskou jedálňou)a vône niektoré druhy ovocia a zeleniny, vedieť ich triediť podľa druhu a miesta ich výskytu.Priamym pozorovaním sledujeme striedanie ročných období, ich typické znaky. Pri pozorovaní a bádaní sa učili opísať a zaznamenať počasie ako dážď, búrka, vietor, dúha, hmla. Experimentovaním a skúmaním sa oboznamovali s kolobehom vody v prírode. Skúmali, aké látky sa vo vode rozpúšťajú, kedy sa rozpúšťajú rýchlejšie. Objavovali tajomstvá lesa, jeho rozmanitosť a zmeny s prichádzajúcou zimou. Učili sa pochopiť obsah pracovnej náplne jednotlivých povolaní a význam práce ako takej. Upevňovali si citové väzby k starým rodičom, učia prejavovať úctu k starším ľuďom, poznávať ich život, múdrosť a životné skúsenosti.Na základe priamych pozorovaní deti poznávali ročné obdobie jeseň jeho typické znaky, zmeny v prírode.  Poznávali, pomenovávali,  identifikovali a  triedili  geometrické tvary, upevňujeme základné z farby. Zamerali sme  sa na starostlivosť o zdravie, jeho ochranu a prevenciu rôznych ochorení, úrazov a závislostí. Deti sa učili chápať význam zdravej výživy a  základy zdravého životného štýlu.

A samozrejme veľa spievali, tancovali a tvorili - foto-fotoalbum.